Seminář je zaměřen na správné pedagogického vedení žáka při přípravě uměleckého textu (poezie nebo prózy) a jeho následné veřejné prezentaci. K plynulosti, barvitosti a přirozenosti projevu přednašeče. Důraz je kladen také na vyšší stupně přednesu jako je porozumění, předání sdělení, vnímání atmosféry a zaujetí postoje. Důležitou součástí semináře je pojmenování a rozklíčování kritérií při odborném hodnocení přenesu, ale i důležitost správné sebereflexe žáka.